1.
Author: نوحه خوان ،محمدحسین
Library: (15Kordad Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
Subject: ، معلمان، اثر بخشی,، معلمان، روابط با شاگردان,، تدریس اثربخش،
Classification :
371
،
/102
،
ن
692
ر
،
1388


2.
Author: حوریزاد ،بهمن,اثر بهمن حوریزاد ؛ ]برای[ انجمن مشاوران توسعه خلاقیت
Library: (Khavaran Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
Subject: ،تدریس اثربخش، ,،آموختن فعال ، ,،معلمان،اثر بخشی,،معلمان،روابط با شاگردان,،انگیزش در آموزش و پرورش ، ,،مدرسه ها،مدیریت و سازماندهی
Classification :
371
/102
ح
919
غ
1390


3.
Author: حائری زاده ،خیریه بیگم,ترجمه و تالیف خیریه بیگم حائری زاده ? لیلی محمدحسین
Library: (Hasht Behesht Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
Subject: ، تدریس اثربخش، ,، معلمان، -- اثر بخشی,، معلمان، -- اخلاق حرفه ای,، معلمان، -- روابط با شاگردان
Classification :
371
/102
ح
259
و
1394


4.
Author: نوحه خوان ،محمدحسین
Library: (Morality Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
Subject: ، معلمان، اثر بخشی,، معلمان، روابط با شاگردان,، تدریس اثربخش،
Classification :
371
،
/102
،
ن
692
ر
،
1388


5. The effective teachers guide
Author: /Nancy Frey,فرای,Frey
Library: National Library and Archives of Islamic Republic of Iran (Tehran)
Subject: تدریس اثربخش,معلمان,انگیزش در آموزش و پرورش , -- روابط با شاگردان
Classification :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ف
۴
الف
۷ ۱۳۸۸

6. اخلاق تدریس در آئینه آیات و روایات
Author: امیدوار، الف. ف.
Library: Special Library of Institute of Islamic Sciences and Culture (Qom)
Subject: اسلام و آموزش و پرورش,معلمان-- اخلاق حرفه ای,معلمان-- روابط با شاگردان,تدریس اثربخش,اخلاق اسلامی
Classification :
BP
۲۵۴
/
۴
/
الف
۸
الف
۳


7. ارتباط تدریس و یادگیری
Author: / مولفان علی کیانی بستانآباد، اصغر اسماعیلی کلوانق,کیانی بستانآباد
Library: (Library of Imam Reza(Astan Qods Razavi (South Khorasan)
Subject: يادگيري,تدريس اثربخش,معلمان, -- روابط با شاگردان
Classification :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ک
۹۳۳
الف


8. ارتباط تدریس و یادگیری
Author: / مولفان علی کیانی بستانآباد، اصغر اسماعیلی کلوانق,کیانی بستانآباد
Library: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)
Subject: يادگيري,تدريس اثربخش,معلمان, -- روابط با شاگردان
Classification :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ک
۹۳۳
الف


9. از میراث پدر تا ما مسئولیم: تجارب زیسته آموزشی
Author: / قدرتالله محمدی.,محمدي
Library: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)
Subject: معلمان,معلمان,معلمان,مديران مدارس,تدريس اثربخش,معلمان, -- خاطرات, -- خاطرات, -- اخلاق حرفهاي, -- روابط با شاگردان, -- ايران, -- ايران, -- ایران, -- ايران, -- ايران, -- ايران
Classification :
۳۷۱
/
۱۰۰ ۹۵۵
م
۳۵۲
الف


10. استراتژیهای تدریس و مدیریت کلاس
Author: /مولف محمد جاودانی.,جاودانی
Library: National Library and Archives of Islamic Republic of Iran (Tehran)
Subject: تدریس اثربخش,کلاسداری,معلمان,تدریس, -- روابط با شاگردان, -- روششناسی
Classification :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ج
۲۳
الف
۵ ۱۳۹۱

11. الگوی عملی و جامع معلمان
Author: / مولف فریبرز باقری.,باقری
Library: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)
Subject: معلمان,تدريس اثربخش,معلمان,تدریس, -- اثربخشي, -- روابط با شاگردان, -- نوآوری
Classification :
۳۷۱
/
۱۰۲
ب
۲۴۱
الف


12. المعلم و ابتکار التلامیذ
Author: / جمالالدین محمد الشامی
Library: National Library and Archives of Islamic Republic of Iran (Tehran)
Subject: معلمان -- روابط با شاگردان,تدریس اثربخش
Classification :
LB
۱۰۳۳
/
ش
۲
م
۶ ۱۳۸۰

13. آنچه که يک معلم بايد بداند
Author: / ناهيد پيکاني,پيکاني
Library: Central Library of Astan Quds Razavi- Hall Open Shelf For Women (Khorasan Razavi)
Subject: تدريس اثربخش,معلمان -- روابط با شاگردان,معلمان -- روابط حرفهاي,کلاسداري
Classification :
۳۷۱
/
۱۰۲
پ
۹۶۹
آ


14. آنچه که يک معلم بايد بداند
Author: / ناهيد پيکاني,پيکاني
Library: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت بانوان (Khorasan Razavi)
Subject: تدريس اثربخش,معلمان -- روابط با شاگردان,معلمان -- روابط حرفهاي,کلاسداري
Classification :
۳۷۱
/
۱۰۲
پ
۹۶۹
آ


15. آنچه که يک معلم بايد بداند
Author: / ناهيد پيکاني,پيکاني
Library: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت آقايان (Khorasan Razavi)
Subject: تدريس اثربخش,معلمان -- روابط با شاگردان,معلمان -- روابط حرفهاي,کلاسداري
Classification :
۳۷۱
/
۱۰۲
پ
۹۶۹
آ


16. آنچه هر معلم بايد بداند
Author: / دونا واکر تايلستون,عنوان اصلي: What every teacher should know about Effective Teaching Strategies,تيلستون,Tileston
Library: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)
Subject: تدريس اثربخش,معلمان -- روابط با شاگردان
Classification :
۳۷۱
/
۱۰۲
ت
۹۶۲
آ


17. باز خورد...چرا؟ چگونه؟
Author: / مهدی کاظمی، رضا نادریان، عبدالحسین نادری.,کاظمی
Library: National Library and Archives of Islamic Republic of Iran (Tehran)
Subject: تدریس اثربخش,معلمان,ارتباط در آموزش و پرورش ,پسخورد (روانشناسی), -- روابط با شاگردان
Classification :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ک
۲
ب
۲ ۱۳۹۱

18. باز خورد...چرا؟ چگونه؟
Author: کاظمی، مهدی ۱۳۵۵ -
Library: Library and National Museum of Malek (Tehran)
Subject: تدریس اثربخش,معلمان -- روابط با شاگردان,ارتباط در آموزش و پرورش,پسخورد (روانشناسی)
Classification :
۳۷۱
/
۱۰۲
ک
۲۲۹
ب
۱۳۹۱


19. باز خورد...چرا؟ چگونه؟
Author: کاظمی، مهدی، ۱۳۵۵ -
Library: Specialized Library and Documents Center of the Institute of Higher Education in Ethics and Education (Qom)
Subject: تدریس اثربخش,معلمان -- روابط با شاگردان,ارتباط در آموزش و پرورش,پس خورد (روانشناسی)
Classification :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ک
۲
/
ب
۲


20. بازخورد... چرا؟ چگونه؟
Author: / مهدي کاظمي، رضا نادريان، عبدالحسين نادري,کاظمي
Library: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)
Subject: تدريس اثربخش,معلمان -- روابط با شاگردان,ارتباط در آموزش و پرورش,پس خورد (روانشناسي)
Classification :
۳۷۱
/
۱۰۲
ک
۲۲۹
ب

